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概要
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みるみる 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」のためのサポートマガジン
東洋館出版社
2025/08/08
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利用状況
予約はありません
詳細
| 登録番号 | 000077557 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,叢書名 | みるみる 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」のためのサポートマガジン |
| 著者名 | 文部科学省著 |
| 配架場所コード | 1000 開架書架 |
| 分類記号1 | 375.1 |
| 著者記号 | MO |
| 出 版 者 | 東洋館出版社 |
| 出版年月日 | 2025/08/08 |
| ペ ー ジ | 101p |
| サ イ ズ | 26cm |
| ISBN1 | 9784491059181 |
| 件名 | 学習指導 |
| 内容細目１ | 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」のためのサポートマガジン『みるみる』 |
|---|---|
| 内容細目２ | これからの時代に求められる子供たちの資質・能力 |
| 内容細目３ | 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」の意義 |
| 内容細目４ | 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」に関するよくある疑問 |
| 内容細目５ | 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」をどのように進めていくのか？ |
| 内容細目６ | 実践編の内容と読み方・使い方 |
| 内容細目１ | 全ての子供が熱中できる単元づくり |
|---|---|
| 内容細目２ | 子供一人一人が学びの主役となる「複線型」授業づくり |
| 内容細目３ | 自律した学び手を育む「山吹セレクトタイム（YST）」 |
| 内容細目４ | 子供と教師がともに追究する「主体的・対話的で深い学び」 |
| 内容細目５ | １人１台端末の活用を軸にした「生徒が主体的に学ぶ授業」 |
| 内容細目６ | 「生徒が自分たちで考え、探究する授業」づくり |
| 内容細目１ | 一人で、粘り強く、最後まで探究する「フリースタイルプロジェクト」 |
|---|---|
| 内容細目２ | 「好き」から始まる「My 探究」 |
| 内容細目３ | 地域と共に、地域の課題を解決する「笛吹グローカル」 |
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所蔵1 冊
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1登録番号
000077557
分類記号1375.1著者記号保管場所コード閲覧室配架場所コード開架書架