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概要
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学びや困難さ・合理的配慮に対応したGIGA端末・ICT活用のアイデア
ジアース教育新社
2023/09/30
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利用状況
予約はありません
詳細
| 登録番号 | 000075117 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,叢書名 | 学びや困難さ・合理的配慮に対応したGIGA端末・ICT活用のアイデア |
| 著者名 | 新谷洋介監修・編著 |
| 配架場所コード | 1000 開架書架 |
| 分類記号1 | 378 障害児教育 |
| 著者記号 | AR |
| 出 版 者 | ジアース教育新社 |
| 出版年月日 | 2023/09/30 |
| ペ ー ジ | 152p |
| サ イ ズ | 26cm |
| ISBN1 | 9784863716667 |
| 件名 | 特別支援教育 コンピュータ教育 |
| 内容細目１ | 困難さに対応した支援 |
|---|---|
| 内容細目２ | GIGA端末・ICT機器の導入における教育委員会・学校の取組 |
| 内容細目３ | 埼玉県教育委員会の事例 |
| 内容細目４ | 埼玉県立宮代特別支援学校の事例 |
| 内容細目５ | 研修事例「GIGAスクール構想で整備された端末を使ってみよう」 |
| 内容細目６ | GIGA端末・ICT活用のアイデア |
| 内容細目１ | GIGA端末活用の特徴と支援機器・教材ナビ |
|---|---|
| 内容細目２ | GIGA端末・ICT活用のアイデア |
| 内容細目３ | 思いを伝えるためにJamboardを使って職場体験学習で感じたことを発表しよう |
| 内容細目４ | iPad を活用したJamboard でのポスター発表 |
| 内容細目５ | それぞれの得意分野を生かしてポスター発表をしよう |
| 内容細目６ | iPad を活用したJamboard でのポスター発表 |
| 内容細目１ | Jamboard を活用した絵しりとりによる関係性の構築 |
|---|---|
| 内容細目２ | Jamboard を使ってクラスで絵しりとりをしよう |
| 内容細目３ | 植物観察日記をきっかけにいろいろな先生とコミュニケーションをとろう |
| 内容細目４ | Google スライド共有を活用した『植物観察日記』 |
| 内容細目５ | 「はたらくとは？」を考えよう |
| 内容細目６ | 気づき、理解を深めるためのロイロノートを使った「ＨＲ」の授業 |
| 内容細目１ | Googleフォームで楽譜に書かれていることを読み解く |
|---|---|
| 内容細目２ | 音楽の授業で理解した内容をGoogle フォームで作成した教材で解答させる |
| 内容細目３ | 好きなものを写真に撮って見せ合おう／家庭でドリル課題に取り組もう |
| 内容細目４ | Google Classroomや学習支援アプリ（オクリンク）などを用いた家庭学習 |
| 内容細目５ | Zoomを使用した遠隔授業での計算過程の添削支援 |
| 内容細目６ | Zoomの画面共有機能を使って九九の学習 |
| 内容細目１ | レポート課題に対するコメントから対話を行い主体的に発信してみよう |
|---|---|
| 内容細目２ | Googleドキュメントの共有機能を利用した教員の添削 |
| 内容細目３ | みんなで撮った写真で学校の周辺の地図を作ろう！ |
| 内容細目４ | 校外学習「地域を知ろう」で撮影した風景写真を使用した地図作り |
| 内容細目５ | 登校が困難な生徒との共同機能を活用した協働学習 |
| 内容細目６ | 生徒会みんなで新入生歓迎会のレクリエーションを考えよう！ |
| 内容細目１ | iPadで身体的な負担感を軽減し作品づくりを納得いくまで取り組もう |
|---|---|
| 内容細目２ | 「Canva」でポスターをつくろう |
| 内容細目３ | iPadで自分の思いを人に伝えよう |
| 内容細目４ | 書くことが苦手な児童がKeynoteで絵日記に挑戦 |
| 内容細目５ | 給食のアンケート結果を視覚的に読み取りやすくしよう |
| 内容細目６ | 「Google Forms」を用いたグラフの読み取り学習 |
| 内容細目１ | 作業の結果をグラフで可視化しよう |
|---|---|
| 内容細目２ | 「職業」の振り返り場面での「Google Forms」「Google スプレッドシート」を活用 |
| 内容細目３ | 学習したことをクイズ形式で確認しよう |
| 内容細目４ | Kahoot! を使った効果的な授業の振り返り |
| 内容細目５ | タブレットで学習意欲を高め漢字検定に取り組もう |
| 内容細目６ | 漢字検定に向けた学習 |
| 内容細目１ | 盆踊りの「櫓」を音声検索で見つけ出そう |
|---|---|
| 内容細目２ | Google Chrome の音声検索を用いた、総合的な学習の時間の学び |
| 内容細目３ | 「読むこと」「書くこと」に抵抗がなくなった事例 |
| 内容細目４ | イマーシブリーダーを使用したOneNoteの取組 |
| 内容細目５ | 心理的・身体的に負担の少ない形での学習 |
| 内容細目６ | OneNoteを活用した調べ学習 |
| 内容細目１ | 「OCTくんと学ぼう」の活用例 |
|---|---|
| 内容細目２ | オフィス系アプリ3 社比較！共通してできることって？ |
| 内容細目３ | ツール名で見つけるGIGA端末・ICT活用のアイデア |
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所蔵1 冊
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1登録番号
000075117
分類記号1378著者記号保管場所コード閲覧室配架場所コード開架書架