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和雑誌
英語教育
The English teachers' magazine
Vol.73 No.12
2025-01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌コード | 200000562 |
| 雑誌名 | 英語教育 The English teachers' magazine |
| ｻﾞｯｼﾒｲ1 ﾖﾐ | eigo kyoiku |
| 出 版 者 | 研究社 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| ISSN | 09133917 0913-3917 |
| 各号 - 巻号 | Vol.73 No.12 |
| 各号 - 年月次 | 2025-01 |
| 各号 - 出版年月日 | 2025/01/01 |
| 各号 - ページ | 1-80 |
| 各号 - 特集記事 | 次のカリキュラム（学習指導要領）に望むこと 先取りパブリック・コメント |
| 内容細目1 | 第1特集：次のカリキュラム（学習指導要領）に望むこと 先取りパブリック・コメント |
|---|---|
| 内容細目2 | 現行学習指導要領の課題を出発点に（奥住 桂） |
| 内容細目３ | 次期学習指導要領での外国語教育に期待すること・望むこと［QR］（直山木綿子） |
| 内容細目４ | 「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料」に 先取りパブリック・コメント（根岸雅史） |
| 内容細目５ | 多様な他者とことばを通して関わる教育へ［QR］（川村拓也） |
| 内容細目６ | 次期学習指導要領に望むこと：時代の変化を見据えた制度設計の必要性（山本宣生） |
| 内容細目1 | 基礎力定着をめざす高校カリキュラム！ 未来のカリキュラム『ミラカリ』のススメ（金谷 憲） |
|---|---|
| 内容細目2 | 英語教師の専門性に期待するからこそ［QR］（亘理陽一）「2027～28年改訂」の姿（渡辺敦司） |
| 内容細目３ | 第2特集：効果的なピア・フィードバックのコツ生徒同士が高めあうピア・フィードバック（島﨑圭介） |
| 内容細目４ | 完璧主義からの解放できることから始めるピア・フィードバックのススメ［QR］（飯室雄大） |
| 内容細目５ | L・O・V・Eをこめてピア評価を：小学6年・My Best Memoryプレゼンテーション（折橋晃美） |
| 内容細目６ | 【授業】チーム中学高校英語PRESENTSサステナブルな授業磨き［22］［QR］（柿崎伸樹・山﨑寛己） 学力差への対応をどうする？ |
| 内容細目1 | 【小学校】小学校英語授業のアイデアBox［10］［QR］（有江 聖） 評価をどうしまひょうか？⑤ねじれてもええんやで |
|---|---|
| 内容細目2 | 【授業】中学校文法事項導入の型づくり［10］［QR］（大内由香里） 比較表現 |
| 内容細目３ | 【授業】はじめてみよう辞書指導［10］（石原健志） 英文和訳の活動を通じた辞書指導 |
| 内容細目４ | 【授業】教科書の内容を英語で深める CLIL型英語授業［４］［QR］（Matthew Davis） 英語の詩の押韻とリズムに触れる：英語コミュニケーションⅡでの実践 |
| 内容細目５ | 【授業】［実録マンガ］英語教員よもやま話［22］（作画・央己あゆり） Case22 教室の外とつながろう！ |
| 内容細目６ | 【授業】既習事項の定着につなげるTry Out活動のすすめReturns［１・新連載］（太田 洋・神白哲史） 小学校の言語活動を生かす：山形県新庄市・佐藤陽子先生の実践 |
| 内容細目1 | 【オピニオン】英語教育そもそも談話室［22］［QR］（奥住 桂） 「英検はやめてもらいたい」2025 |
|---|---|
| 内容細目2 | 【オピニオン】英語教育時評（渡辺敦司） 教職調整額を巡る財務省案の意味 |
| 内容細目３ | 【情報】心を豊かに育む非認知能力とはなにか［３］（中山芳一） 「非認知能力」はどうやって伸ばすの？ |
| 内容細目４ | 【情報】A to Z for SDGs［９］［QR］（工藤泰三） Goal９: Industry, innovation and infrastructure（産業と技術革新の基盤をつくろう） |
| 内容細目５ | 【情報】生成AI活用術研究所［10］［QR］（豊嶋正貴） |
| 内容細目６ | 【初級編】複数の生成AIを活用してみましょう！［後編］ |
| 内容細目1 | 【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザ ロイロノート編［34］［QR］（徳千代太一） コラボも簡単！ 共有ノートで広がる学び |
|---|---|
| 内容細目2 | 【情報】英語教師のためのICT活用ガイド［274］（和泉絵美） |
| 内容細目３ | 【ウェブサイト】私の「語感」はどこから？ オンライン語源辞典Etymonlineを使った語彙活動 |
| 内容細目４ | 【研究】AI時代の英語教育研究［４］（草薙邦広・石井雄隆） 生成AIに教師のことばを届けるには |
| 内容細目５ | 【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE［34］（朝尾幸次郎） ビーチ・ボーイズの「一切合切」 |
| 内容細目６ | 【英語】英語史の散歩道［４］（宗宮喜代子） 人称代名詞の変遷 |
| 内容細目1 | 【英語】英語の奥深さを味わう 比喩表現・慣用表現の諸相［４］（大西博人） Niagara Fallsの「莫大な水量と轟音」に由来する比喩表現 |
|---|---|
| 内容細目2 | 【教養】Alice in Wonderful Words：『不思議の国のアリス』の英語［10］［QR］（河合祥一郎） Anapestic tetrameter（弱弱強四歩格） |
| 内容細目３ | 【教養】洋楽名盤遺産［10］［QR］（中野学而） The Rolling Stones, Beggars Banquet |