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概要
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ちいさいなかま保育を深めるシリーズ
保育者同士、こんなときどうする?
ちいさいなかま社
2025/08/25
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詳細
| 登録番号 | 000077470 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,叢書名 | 保育者同士、こんなときどうする? ちいさいなかま保育を深めるシリーズ |
| 著者名 | 清水玲子著 保育実践研究会[編] |
| 配架場所コード | 1000 開架書架 |
| 分類記号1 | 376.1 |
| 著者記号 | SH |
| 出 版 者 | ちいさいなかま社 |
| 出版年月日 | 2025/08/25 |
| ペ ー ジ | 167p |
| サ イ ズ | 19cm |
| ISBN1 | 9784894643147 |
| 件名 | 保育 人間関係 |
| 内容細目１ | 「子どもの側に立つ」って？ |
|---|---|
| 内容細目２ | 子どもが主人公の保育って？ |
| 内容細目３ | 評価を気にする子どもたち |
| 内容細目４ | ｢一件落着」について考える |
| 内容細目５ | ｢保育がうまくいかない」って、どういうこと？ |
| 内容細目６ | 保育園の行事、どう考える？ |
| 内容細目１ | ｢自分の気持ちを言える子になってほしい」を考える |
|---|---|
| 内容細目２ | 食事から見える子どもの気持ち |
| 内容細目３ | 子どもががんばって食べるとき |
| 内容細目４ | 子どものことをもっとわかりたいと思うのはどんなとき？ |
| 内容細目５ | 子どもが自分を「わかってくれた」と思うのはどんなとき？ |
| 内容細目６ | 話し合って子どもが決めるって？ |
| 内容細目１ | 保育園の三月から四月へ |
|---|---|
| 内容細目２ | 職場のみんなで保育をわかりあうって？ |
| 内容細目３ | 何を聞いてよいかわからない新人保育士と何がわからないのかわからないベテラン保育士 |
| 内容細目４ | 職員同士が話せないとき、子どもは？ |
| 内容細目５ | 保育で意見が分かれてしまうとき、あなたは？ |
| 内容細目６ | おとな同士が一致できないとき、どうしてる？ |
| 内容細目１ | ｢理想はそうかもしれないけれど、現実は…」をどう考える？ |
|---|---|
| 内容細目２ | ｢失敗から学ぶ」って、どういうこと？ |
| 内容細目３ | 園長・主任って、何をする人？ |
| 内容細目４ | 年間の保育計画、どうしてる？ |
| 内容細目５ | だれもひとりぼっちにならないために |
| 内容細目６ | 保護者と保育者は「ともに子どもを育てる仲間」というけれど |
| 内容細目１ | ｢職員同士の話し合いが大事」っていうけれど |
|---|---|
| 内容細目２ | ｢子どもから学ぶ」って、どういうこと？ |
| 内容細目３ | ｢子どもの話をする」って、どんなこと？ |
| 内容細目４ | ｢どんな子どもに育ってほしい？」を考える |
| 内容細目５ | ｢子どもの権利を守る」って？ |
| 内容細目６ | 担任をどう決めていますか？ |
| 内容細目１ | ｢保育園職場の民主主義」って？ |
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所蔵1 冊
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1登録番号
000077470
分類記号1376.1著者記号保管場所コード閲覧室配架場所コード開架書架