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和雑誌
月刊学校教育相談
学校教育相談
Vol.39 No.4
2025-03
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌コード | 200000541 |
| 雑誌名 | 月刊学校教育相談 学校教育相談 |
| ｻﾞｯｼﾒｲ1 ﾖﾐ | gekkan gakko kyoiku sodan |
| 出 版 者 | 学事出版 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.39 No.4 |
| 各号 - 年月次 | 2025-03 |
| 各号 - 出版年月日 | 2025/03/01 |
| 各号 - ページ | 1-72 |
| 各号 - 特集記事 | 卒業を迎える不登校の子に贈る言葉/相談・連絡が頻回な保護者 |
| 内容細目1 | 特集1 卒業を迎える不登校の子に贈る言葉・「いつかきっと」を家族とともに信じ続ける／後藤礼子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 嘘偽りない言葉が新しいスタートへのエールに／河合友介 |
| 内容細目３ | 自分らしくいられる場所へと送り出す言葉／外川直美 |
| 内容細目４ | 「生きづらさ」の囚われから解放される日を願って／山形志保 |
| 内容細目５ | 特集2 相談・連絡が頻回な保護者・不安でいっぱいな保護者には「先手」と「勇気づけ」／吉田温子 |
| 内容細目６ | 「ともに子どもを育てていく」という気持ちをもって／若山裕也 |
| 内容細目1 | 予防的なアプローチで保護者の不安を和らげる／高津麻井 |
|---|---|
| 内容細目2 | 「うまくいっていること」に焦点を当て続ける／松田 剛 |
| 内容細目３ | 連載☆やってみよう！ 毎日の活動に具体的に役立つ【居心地のよい教室づくりのアイデア】草ヶ谷史保子第12回 学校生活に新たな「彩り」と「風」を |
| 内容細目４ | 【教育相談コーディネーター １年間の実務〈実践編〉】西山久子第24回 教育相談コーディネーターが推進する教育相談体制づくり |
| 内容細目５ | 【職員室の心理的安全性】前川智美 |
| 内容細目６ | 第12回 新たな旅路に「行ってらっしゃい」のエールを【リレー連載 中学生との対話】加藤みゆき子どもとのやりとりで“心が溶ける”瞬間 |
| 内容細目1 | 【やってよかった！ 解決志向でケース会議】久能弘道第12回 解決志向が拓く「いじめ防止対策」の可能性 |
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| 内容細目2 | ☆深めよう！ 教育相談の学びがかかわりを変える【先生のための哲学カフェ】西山 渓第12回 「わからなくなる」ことは「わかる」ための原動力 |
| 内容細目３ | 【木陰の物語】団 士郎第156話 「非行少女」 |
| 内容細目４ | 【スマホ・ネット時代を子どもたちが主体的に生き抜くために】竹内和雄第12回 試されているのは私たち大人です |
| 内容細目５ | 【子どもも先生も学校に行くのが楽しい！ アミューズメントな特別支援学級づくり】和空煦笑第12回 教育とエンターテイメントの融合とこれから 教師の自己効力感にアプローチ |
| 内容細目６ | 【教師のための聴く技術】諸富祥彦第12回 教室に、職員室に、家庭に“弱音を吐ける文化”を |