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概要
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現場で役立つ!教育データ活用術 データの収集・分析・活用まで
日本評論社
2023/09/30
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利用状況
予約はありません
詳細
| 登録番号 | 000075026 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 書名,巻次,叢書名 | 現場で役立つ!教育データ活用術 データの収集・分析・活用まで |
| 著者名 | 大江耕太郎 大根田頼尚著 |
| 配架場所コード | 1000 開架書架 |
| 分類記号1 | 371.7 |
| 著者記号 | OE |
| 出 版 者 | 日本評論社 |
| 出版年月日 | 2023/09/30 |
| ペ ー ジ | viii, 293p 挿図 |
| サ イ ズ | 21cm |
| ISBN1 | 9784535559592 |
| 件名 | 教育測定 |
| 内容細目１ | 読者の皆さんへ |
|---|---|
| 内容細目２ | 教育効果の測定はなぜ必要か |
| 内容細目３ | 教育効果の測定から何がわかるのか |
| 内容細目４ | 教育効果を「測定する」とはどういうことか |
| 内容細目５ | どのように教育効果の測定・分析を政策に活かすのか |
| 内容細目６ | 教育効果の測定方法 |
| 内容細目１ | どのような測定結果が必要なのか |
|---|---|
| 内容細目２ | プロである教師が使える測定結果であるために |
| 内容細目３ | 学力・非認知能力などの測定 |
| 内容細目４ | 教育効果の測定結果の分析と活用 |
| 内容細目５ | 因果推論の基礎 |
| 内容細目６ | 研究者と測定結果を分析する |
| 内容細目１ | 学校・教育委員会における分析、分析のためにやるべきこと |
|---|---|
| 内容細目２ | 分析結果の活用の仕方、活用にあたっての留意点 |
| 内容細目３ | 教育効果の測定の限界と可能性 |
| 内容細目４ | 教育効果の測定結果の活用の限界を認識しつつ、それを乗り越えて |
| 内容細目５ | 教育効果測定至上主義、測定不要論の二項対立をこえて |
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1登録番号
000075026
分類記号1371.7著者記号保管場所コード閲覧室配架場所コード開架書架